學(xué)校簡介

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局、教育廳批準(zhǔn)，國家信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證的“信息化計算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院?！保k學(xué)已有10余年歷史，是全國著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國際認(rèn)證”的職業(yè)院校，與各類重點高校和優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源(國家211重點大學(xué)西南科技大學(xué)、四川大學(xué)、華西醫(yī)大、瀘州醫(yī)學(xué)院、四川師范大學(xué)、中國希望集團(tuán)等)高校和企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)合作。面向市場需求，研發(fā)和創(chuàng)新自主專業(yè)、自主教材、自主教學(xué)管理系統(tǒng)。開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用、幼師、高級汽修、會計、行政管理等專業(yè)發(fā)展方向的大、中專學(xué)歷教育。

成都指南針教育是西部地區(qū)“中國商業(yè)插畫師”教育唯一基地;國家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化計算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校”;西部“誠信人才培訓(xùn)基地”;上百種國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證教育學(xué)習(xí)中心。學(xué)校按照“德才兼?zhèn)洹钡膸熧Y團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)，組建了一支擁有1000多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實踐經(jīng)驗豐富的“三師型”師資團(tuán)隊。

學(xué)?，F(xiàn)有雙流總校、金海洋校區(qū)、綿竹校區(qū)，占地一千余畝，分別位于成都雙流、郫縣、綿竹，在校學(xué)生兩萬人。其中總校地處成都市雙流縣，毗鄰牧馬山風(fēng)景區(qū)，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，軟硬件設(shè)施齊備。配備有專門的運(yùn)動場、多媒體教室、繪畫室、形體訓(xùn)練室、多個功能實訓(xùn)室、圖書室、第二課堂及娛樂活動室，現(xiàn)代公寓等設(shè)施。并為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿，投資十多億，特設(shè)立各大專業(yè)實訓(xùn)基地(幼師實訓(xùn)基地、計算機(jī)實訓(xùn)基地、汽修工程實訓(xùn)基地、醫(yī)療護(hù)理實訓(xùn)基地、工商管理實訓(xùn)基地、建筑工程實訓(xùn)基地、高鐵空乘與旅游實訓(xùn)基地)。

辦學(xué)優(yōu)勢

“四合一”教育模式：學(xué)校貫徹“培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生”的戰(zhàn)略，以“只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿”為辦學(xué)理念;突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的“技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國際認(rèn)證”模式;以市場需求為辦學(xué)目標(biāo)，加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準(zhǔn)軍事化管理。

準(zhǔn)軍事化管理：我校按照“上課是學(xué)生、平時像軍人、操作像技師”的培養(yǎng)目標(biāo)，針對學(xué)生的特點，實行個性化的“職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)”和“職業(yè)生涯教育”課程;按照“大學(xué)文憑+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+國際認(rèn)證”的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型人才，并為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下深厚的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。

新型職業(yè)管理

為學(xué)生提供服務(wù)：學(xué)校長期高度重視學(xué)生的職業(yè)管理工作，為了讓學(xué)生能快速適應(yīng)企業(yè)要求，學(xué)校專門成立職業(yè)管理處，對就業(yè)/實習(xí)的學(xué)生實施：職業(yè)幫助、職業(yè)提升和職業(yè)規(guī)劃，終身管理學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯，持續(xù)為企業(yè)定制和培養(yǎng)真正需要的優(yōu)秀人才。

學(xué)校文化

1、 指南針使命——改變學(xué)生命運(yùn)，推動社會進(jìn)步。

2、 指南針愿景——成為中國最優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)校，以創(chuàng)新、實用、學(xué)生參與的方式，培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生;以優(yōu)質(zhì)教育工作贏得社會的尊敬和景仰。

3、 指南針精神——豁達(dá)、謙遜、愛心、誠信、責(zé)任。

4、 指南針核心價值觀教育觀：追求有智慧的教育，倡導(dǎo)個性化的學(xué)習(xí)。學(xué)生觀：賞識每一個學(xué)生，堅信每一個學(xué)生都有無窮的創(chuàng)造力。質(zhì)量觀：職業(yè)素質(zhì)為跟，技能素質(zhì)圍上，全面發(fā)展為本。

管理觀：總結(jié)管理經(jīng)驗，推動管理創(chuàng)新，創(chuàng)造管理方法，解決管理難題，傳播管理理論，培養(yǎng)管理人才。

招生對象：初中、高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。

學(xué)制：3年