學(xué)校簡(jiǎn)介

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局、教育廳批準(zhǔn)，國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證的“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院校”，辦學(xué)已有10余年歷史，是全國(guó)著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國(guó)際認(rèn)證”的職業(yè)院校，與各類(lèi)重點(diǎn)高校和優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源(國(guó)家211重點(diǎn)大學(xué)西南科技大學(xué)、四川大學(xué)、華西醫(yī)大、瀘州醫(yī)學(xué)院、四川師范大學(xué)、中國(guó)希望集團(tuán)等)高校和企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)合作。面向市場(chǎng)需求，研發(fā)和創(chuàng)新自主專(zhuān)業(yè)、自主教材、自主教學(xué)管理系統(tǒng)。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼師、高級(jí)汽修、會(huì)計(jì)、行政管理等專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的大、中專(zhuān)學(xué)歷教育。

成都指南針教育是西部地區(qū)“中國(guó)商業(yè)插畫(huà)師”教育唯一基地;國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部“信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證指定合作院?！?西部“誠(chéng)信人才培訓(xùn)基地”;上百種國(guó)際、國(guó)內(nèi)權(quán)威認(rèn)證教育學(xué)習(xí)中心。學(xué)校按照“德才兼?zhèn)洹钡膸熧Y團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，組建了一支擁有1000多名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)及研發(fā)能力突出、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“三師型”師資團(tuán)隊(duì)。

學(xué)?，F(xiàn)有雙流總校、金海洋校區(qū)、綿竹校區(qū)，占地一千余畝，分別位于成都雙流、郫縣、綿竹，在校學(xué)生兩萬(wàn)人。其中總校地處成都市雙流縣，毗鄰牧馬山風(fēng)景區(qū)，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，軟硬件設(shè)施齊備。配備有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、繪畫(huà)室、形體訓(xùn)練室、多個(gè)功能實(shí)訓(xùn)室、圖書(shū)室、第二課堂及娛樂(lè)活動(dòng)室，現(xiàn)代公寓等設(shè)施。并為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿，投資十多億，特設(shè)立各大專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地(幼師實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地、汽修工程實(shí)訓(xùn)基地、醫(yī)療護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、工商管理實(shí)訓(xùn)基地、建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、高鐵空乘與旅游實(shí)訓(xùn)基地)。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

“四合一”教育模式：學(xué)校貫徹“培養(yǎng)中國(guó)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生”的戰(zhàn)略，以“只做高端職業(yè)教育，樹(shù)立中國(guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿”為辦學(xué)理念;突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的“技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國(guó)際認(rèn)證”模式;以市場(chǎng)需求為辦學(xué)目標(biāo)，加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。

準(zhǔn)軍事化管理：我校按照“上課是學(xué)生、平時(shí)像軍人、操作像技師”的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)行個(gè)性化的“職業(yè)訓(xùn)導(dǎo)”和“職業(yè)生涯教育”課程;按照“大學(xué)文憑+專(zhuān)業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+國(guó)際認(rèn)證”的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用型人才，并為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下深厚的職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。

新型職業(yè)管理

為學(xué)生提供服務(wù)：學(xué)校長(zhǎng)期高度重視學(xué)生的職業(yè)管理工作，為了讓學(xué)生能快速適應(yīng)企業(yè)要求，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立職業(yè)管理處，對(duì)就業(yè)/實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)施：職業(yè)幫助、職業(yè)提升和職業(yè)規(guī)劃，終身管理學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯，持續(xù)為企業(yè)定制和培養(yǎng)真正需要的優(yōu)秀人才。

學(xué)校文化

1、 指南針使命——改變學(xué)生命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

2、 指南針愿景——成為中國(guó)最優(yōu)質(zhì)的品牌學(xué)校，以創(chuàng)新、實(shí)用、學(xué)生參與的方式，培養(yǎng)中國(guó)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生;以?xún)?yōu)質(zhì)教育工作贏得社會(huì)的尊敬和景仰。

3、 指南針精神——豁達(dá)、謙遜、愛(ài)心、誠(chéng)信、責(zé)任。

4、 指南針核心價(jià)值觀教育觀：追求有智慧的教育，倡導(dǎo)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。學(xué)生觀：賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有無(wú)窮的創(chuàng)造力。質(zhì)量觀：職業(yè)素質(zhì)為跟，技能素質(zhì)圍上，全面發(fā)展為本。

管理觀：總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)管理創(chuàng)新，創(chuàng)造管理方法，解決管理難題，傳播管理理論，培養(yǎng)管理人才。

招生對(duì)象：初中、高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。

學(xué)制：3年