學(xué)校簡介

學(xué)校于1983年開辦第一批職教班，1986年12月30日，經(jīng)成都市教育委員會成教發(fā)職（1986）8號文批準(zhǔn)，學(xué)校由原“雙流縣城關(guān)初級中學(xué)”改制為“雙流縣職業(yè)中學(xué)”；為整合全縣職教資源，2006年8月以我校為龍頭，成立了“雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心”； 為突出辦學(xué)優(yōu)勢，體現(xiàn)辦學(xué)特色，2012年1月更名為“成都電子信息學(xué)?！?。學(xué)校占地200.91畝，總建筑面積8.1萬平米；現(xiàn)有專任教師213人，學(xué)歷在校生3389余人；教學(xué)設(shè)備總值6208.32萬元。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育七個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用和機械加工技術(shù)專業(yè)為省級重點專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級重點專業(yè)。功能齊全的各專業(yè)實訓(xùn)室76個（其中電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的“3D打印”、“機器人”和智能樓宇實訓(xùn)室建設(shè)全省領(lǐng)先）。學(xué)校財務(wù)管理制度健全，近五年無違規(guī)違紀(jì)情況發(fā)生。

學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想，對學(xué)生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習(xí)慣培養(yǎng)軍事化、生活服務(wù)市場化、技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產(chǎn)入教、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，走集團化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學(xué)模式方面特色鮮明。

關(guān)注學(xué)生心靈創(chuàng)新德育機制以“人的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”為根本，以“養(yǎng)成常規(guī)道德、習(xí)得職業(yè)道德、增強人文修養(yǎng)、培養(yǎng)健康人格”為德育目標(biāo)。建立了“德育、心育、美育”相互支撐的德育新機制。

　　強化技能提升就業(yè)層次堅持“以職業(yè)能力為本位，以崗位需求為導(dǎo)向”的課改方向，通過師傅進課堂、學(xué)生進企業(yè)、頂崗實習(xí)及學(xué)生技能大賽等活動，提高了學(xué)生專業(yè)技能。近三年，學(xué)生在各級技能大賽中，獲獎100余項，助推了學(xué)生就業(yè)。

　　我校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展方式，強力打造電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了有效對接。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為全省的骨干示范專業(yè)，牽頭了成立了“職教集團”，并投入2000余萬元建立了電子實訓(xùn)基地，根據(jù)崗位需求構(gòu)建了課程體系，形成了學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，在全市中職學(xué)校起著龍頭示范作用。

學(xué)校招生介紹

一、招收對象：凡思想品德好、成績合格、身體健康，且有志于到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的雙流區(qū)內(nèi)、外的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

二、報名及錄取辦法：雙流區(qū)內(nèi)的考生，根據(jù)區(qū)教育局劃定的職業(yè)高中錄取線，屆時憑錄取通知書、成績通知單和戶口簿到學(xué)校報到注冊；雙流區(qū)外的考生，屆時憑當(dāng)?shù)刂锌汲煽兺ㄖ獑位虍厴I(yè)證到學(xué)校報到注冊?？粘恕W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須面試合格方能錄?。嬖嚂r間：。

三、新生入學(xué)后需參加軍訓(xùn)（軍訓(xùn)費用按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定收?。?。