中國五冶大學(xué)（高新校區(qū)）和四川興科城市交通技工學(xué)校什么關(guān)系

關(guān)于這個問題，估計(jì)有挺多同學(xué)想問，有點(diǎn)不理解。下面就由小編給大家具體介紹一些中國五冶大學(xué)（高新校區(qū)）和四川興科城市交通技工學(xué)校的關(guān)系吧。

其實(shí)這兩者關(guān)系非常緊密，兩者都是歸口于四川省人社廳，五冶大學(xué)是屬于大專辦學(xué)層次，興科是屬于中專技工類辦學(xué)層次，兩者是相輔相成的。并不沖突的。下面就由小編給大家整理一下這兩個學(xué)校的具體簡介吧：

中國五冶職工大學(xué)（全稱中國第五冶金建設(shè)公司職工大學(xué)）是中冶集團(tuán)及中國五冶旗下的公辦性質(zhì)，面向全國招生的國民教育系列的成人高等學(xué)校，是經(jīng)四川省人民政府川府函（1980）80號文批準(zhǔn)，教育部（82）教工農(nóng)字018號批復(fù)備案的獨(dú)立設(shè)置的高校。學(xué)校擁有國家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。

三十多年來，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個專業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場地，擁有中高級職稱占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、專利及部省級工法。學(xué)校堅(jiān)持“厚德、勤奮、自強(qiáng)、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育＋職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個省市企事業(yè)單位和綜合性集團(tuán)公司輸送了四萬多名各級各類專業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅(jiān)力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國家建設(shè)和西部開發(fā)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托中國五冶這個國有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計(jì)院、實(shí)驗(yàn)室作為基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)和就業(yè)奠定了廣闊而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98%，建筑、機(jī)械等工程類畢業(yè)生供不應(yīng)求。

四川興科城市交通技工學(xué)校是2018年4月25日由省民政廳批復(fù)辦理的一所技工院校。學(xué)校在人才培養(yǎng)的模式上，實(shí)行“素質(zhì)（核心）+技能（關(guān)鍵）+學(xué)歷（基礎(chǔ)）+就業(yè)（目的）”的人才培養(yǎng)模式；在學(xué)歷提升方面，學(xué)校實(shí)行分段式的學(xué)歷提升按時：前三年在四川興科城市交通技工學(xué)校完成中技學(xué)歷教育，然后參加全國（全?。┬钥荚嚭细窈?，升入中國五冶職工大學(xué)等院校，完成大學(xué)?？茖W(xué)歷教育。學(xué)校走“精品+特色”之路，實(shí)施“訂單教育”和“N證書教育”，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢，升學(xué)有門路，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。各專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能強(qiáng)，敬業(yè)精神好、上崗適應(yīng)快、升學(xué)比例高”，為各大高校輸送眾多優(yōu)質(zhì)生源，為國內(nèi)外各大企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才。 

經(jīng)過小編的整理，大家可以看出，這兩者其實(shí)就是一個是中專段的牌子，一個是大專段的牌子的。因?yàn)閲乙?guī)定技工和高級技工還有預(yù)備技師等同于中專、大專、本科，可以享受考公務(wù)員，當(dāng)兵等同等待遇。希望小編整理的能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭绻肓私飧?，可以在下方留言，專業(yè)老師會給大家更加專業(yè)的介紹講解。