學(xué)校介紹

　　四川省金堂縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所公辦職業(yè)學(xué)校，開設(shè)專業(yè)有機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)與運(yùn)用、汽車運(yùn)用與維修等，現(xiàn)有多家合作企業(yè)，依托企業(yè)資源為學(xué)生創(chuàng)建了暢通的就業(yè)途徑。

　　根據(jù)金堂縣“工業(yè)強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略需要，2011年金堂職中與金堂縣技工學(xué)校合并，遷建至金堂縣淮口鎮(zhèn)洲城大道188號(hào),為四川省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，成都市合格技工學(xué)校，占地面積77597.45平米(116.3畝)，建筑面積58084.37平米，建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道及標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)，配有游泳池、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所?，F(xiàn)有在籍學(xué)生2500余人，近50個(gè)教學(xué)班，有專任教師100余人，市、縣“雙師型”教師28人，國(guó)家、省市級(jí)骨干教師20余人，縣優(yōu)秀班主任13人，縣優(yōu)秀青年教師6人，縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人4人，縣“十佳”教師2人，行業(yè)專家5人。

　　學(xué)?，F(xiàn)開辦有機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)電技術(shù)與運(yùn)用、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、學(xué)前教育、工美、旅游(酒店方向)、財(cái)會(huì)電算化、現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)與運(yùn)用等專業(yè)。

　　為加快金堂職中的發(fā)展，貫徹落實(shí)成都市教育局“3+N”發(fā)展戰(zhàn)略，2014年4月30日學(xué)校由成都市人民政府舉辦的一所以二產(chǎn)類專業(yè)為主的公辦職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校----成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校托管。

　　托管后，學(xué)校以德育為首位，以“立德自強(qiáng)、精技篤行”為校訓(xùn)，借鑒工職?！叭惫芾砟Ｊ?，狠抓班級(jí)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合群教活動(dòng)和廉潔從政、依法治教活動(dòng)，更加重視“三支隊(duì)伍”建設(shè)。在德育管理中重點(diǎn)開展了軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)整理、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、迎新晚會(huì)、校“文明禮儀之星”選拔等系列專項(xiàng)活動(dòng)，成立了學(xué)校業(yè)余團(tuán)校，組建了女子護(hù)旗隊(duì)。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保護(hù)自然與環(huán)境、美化住校生寢室、開展“三愛三節(jié)”等實(shí)踐活動(dòng)。

　　強(qiáng)化德育育人，提升成才品質(zhì)。學(xué)校以管理為抓手，以活動(dòng)為載體，積極探索“人本多樣”的育人平臺(tái)建設(shè)。通過環(huán)境育人、行為育人、文化育人等方式，現(xiàn)已形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校社會(huì)認(rèn)可指數(shù)迅速提升。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)成才方面確定了“重點(diǎn)發(fā)展二產(chǎn)類龍頭專業(yè)、保留傳統(tǒng)主干三產(chǎn)專業(yè)、開拓結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求新專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，逐步調(diào)整專業(yè)并加快形成重點(diǎn)專業(yè)和具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)，努力提升學(xué)校品質(zhì)。為打通中高職“立交橋”，使學(xué)校成為市工職院的優(yōu)質(zhì)生源基地，學(xué)校正緊緊抓住現(xiàn)代職教體系建設(shè)的契機(jī)，抓好就業(yè)與升學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，拓展對(duì)口高考通道。

　　在教學(xué)管理中，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，深化校企合作，加快專業(yè)發(fā)展步伐，助推地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生就業(yè)需求為目標(biāo)，努力改革職教辦學(xué)模式。一是“問需于企、訂單辦學(xué)”：金堂職中已為上汽集團(tuán)、寶馬汽車等企業(yè)開設(shè)了6個(gè)“訂單班”、“對(duì)口班”，定向培養(yǎng)企業(yè)所需的技工200余人。二是“引企入校、產(chǎn)教融合”：引入“雙元制”人才培養(yǎng)模式，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)適合企業(yè)需求的課程體系;現(xiàn)有合作企業(yè)16家，引企入校5家。三是“校企共建、互惠雙贏”：依托企業(yè)資源，與企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，共同打造師資團(tuán)隊(duì)，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”隊(duì)伍;已組織三批次近100人次教師到企業(yè)實(shí)踐、參與生產(chǎn);聘請(qǐng)近60余人次企業(yè)管理骨干、技術(shù)人員、技術(shù)能手等擔(dān)任兼職教師;為“士蘭電子”等企業(yè)設(shè)置“對(duì)口式”職工培訓(xùn)班近20場(chǎng)次。

　　在面向國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程中，學(xué)校在成都工職院的引領(lǐng)下，探索與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、奧地利、澳大利亞、新加坡、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)在職業(yè)教育方面的合作;積極與四川海特公司共同興建“航空技術(shù)學(xué)院”，努力將金堂職中打造成為“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)條件優(yōu)良、內(nèi)部管理規(guī)范、德育特色鮮明、教育教學(xué)創(chuàng)新”的四品牌的“金職中”。

　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、就讀金堂職中學(xué)生每年都可以享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策，不交學(xué)費(fèi)，僅繳納書本費(fèi)(據(jù)實(shí)結(jié)算)和住校費(fèi)。

　　2、就讀金堂職中按國(guó)家政策規(guī)定的學(xué)生及家庭貧困學(xué)生可享受每年2000元(一學(xué)年10個(gè)月)中職生國(guó)家助學(xué)金，就讀觀光農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生每人每月享受200元(一學(xué)年10個(gè)月)中職生國(guó)家助學(xué)金。學(xué)校每年20余萬(wàn)元用于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和社團(tuán)活動(dòng)。

　　3、就讀金堂職中低保特困家庭學(xué)生，經(jīng)民政局核實(shí)，全免學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)(180元/期)、住校費(fèi)。